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Evaluacin y prospeccin

Evaluacin

Lectura en espiral en Orfanatos busca empoderar a los lectores como personas y como miembros de una familia alternativa. Por esto, la evaluacin gira en torno a las valoraciones que los mismos nios, nias y adolescentes hacen del programa. Ellos son los destinatarios centrales y ellos indican el rumbo y las modificaciones que Lectura en Espiral debe ejecutar para responder no slo a sus necesidades sino tambin a sus expectativas.

Evaluacin cuantitativa y cualitativa

Los nios, nias y adolescentes, tienen "representantes de lecturas" que ellos mismos nombran y que -- con el apoyo del equipo de Lectura en espiral-- reportan peridicamente registros relacionados con problemas y logros.

Los formatos con que cuentan para este fin orientan y dan cauce a los reportes mismos. Son usuarios de estos reportes, los nios mismos, los responsables del orfanato, el equipo de Lectura en espiral y el instituto de investigacin asociado al programa.

Los reportes permiten el anlisis de (por ejemplo): los acervos, sus temas, sus colecciones, sus enfoques, los modelos que ofrecen, las pocas que abarcan y las ausencias sencisbles; los liros ms ledos y los comentarios vertidos; las acciones derivadas de la lectura; las sugerencias que hacen los

Logros Cuantitativos

Logros Cualitativos

Proyeccin